Atividade do dia 29 de Abril

Hoje o tema da nossa intervenção partiu da polêmica lei que proíbe as mulheres de usar o Niqah na França, a partir desse ponto desenvolvemos reflexões sobre o conceito de democracia, suas limitações e suas utilidades, para elucidar melhor, trabalhamos com vários  exemplos do nosso próprio país.  Vivemos hoje em um democracia social, econômica e política? Essas e várias outras perguntas fizeram parte da nossa atividade. Ao final avaliamos que o objetivo foi alcançado, fortalecendo a interação entre o projeto e a escola. Gostaríamos de agradecer a todos, e até a próxima.

Bibliografia recomendada:

ROSENFIELD, Denis. O que é Democracia, Coleção Primeiros Passos. Editora Brasiliense.
WEBER, Max. Estado e Sociedade.
MICHELS, Robert. Sociologia dos Partidos Políticos. Brasília: Editora da UNB.
ZVIRBLIS, Alberto Antonio. Democracia Participativa e opinião pública. SRS.

Estão abertas inscrições para o Parlamento Jovem Brasileiro 2011

Estão abertas as inscrições para a oitava sessão do Parlamento Jovem Brasileiro, programa que apresenta aos jovens a rotina dos trabalhos legislativos na Câmara dos Deputados, difundindo o processo democrático e despertando a reflexão crítica e a representação política. De 16 a 30 de setembro, os jovens vão participar de uma jornada parlamentar na Câmara dos Deputados, em Brasília. 

Para participar, é preciso enviar um projeto de lei até 20 de junho, ter entre 16 e 22 anos e estar regularmente matriculado e cursando o segundo ou terceiro ano do Ensino Médio. A ficha de inscrição está disponível aqui no link em PDF ou em word. O interessado deve preencher a ficha e anexar o projeto de lei de sua autoria. Depois, é só entregar na escola, para que o material seja encaminhado ao coordenador do programa na Secretaria de Estado de Educação.

Os projetos de lei podem ser enviados de acordo com os seguintes temas: Agricultura e Meio Ambiente; Saúde e Segurança Pública; Economia, Emprego e Defesa do Consumidor; Educação, Cultura, Esporte e Turismo. Na página do Parlamento Jovem (http://www2.camara.gov.br/responsabilidade-social/parlamentojovem) é possível fazer um curso a distância chamado “Como elaborar um Projeto de Lei”, especialmente desenvolvido para o Parlamento Jovem Brasileiro.

O Parlamento Jovem Brasileiro é uma iniciativa do Conselho Nacional dos Secretários de Educação (Consed), que tem como presidente Nilene Badeca da Costa, secretária de Estado de Educação de Mato Grosso do Sul.

Informações pelo site: http://www2.camara.gov.br/responsabilidade-social/parlamentojovem/2011-1/manual-de-procedimentos-do-pjb-2011 .

E-mail para contato: parlamentojovem2011@gmail.com.

Dia do Livro 18 de Abril

O dia 18 de abril foi instituído como o dia nacional da literatura infantil, em homenagem à Monteiro Lobato.

“Um país se faz com homens e com livros”. Essa frase criada por ele demonstra a valorização que o mesmo dava à leitura e sua forte influência no mundo literário. Monteiro Lobato foi um dos maiores autores da literatura infanto-juvenil, brasileira. Nascido em Taubaté, interior de São Paulo, em 18 de abril de 1882, iniciou sua carreira escrevendo contos para jornais estudantis. Como viveu um período de sua vida em fazendas, seus maiores sucessos fizeram referências à vida num sítio. Dentre suas obras, Monteiro Lobato resgatou a imagem do homem da roça, apresentando personagens do folclore brasileiro, como o Saci Pererê, a Cuca, e outros. Também enriqueceu suas obras com obras literárias da mitologia grega, bem como personagens do cinema (Walt Disney) e das histórias em quadrinhos. Monteiro Lobato morreu em 4 de julho de 1948, aos 66 anos de idade, no ano de 2002 foi criada uma Lei (10.402/02) que registrou o seu nascimento como data oficial da literatura infanto-juvenil. Sugiro que todos vejam uma reportagem que já foi postada ano passado, em que há um debate sobre a obra de Monteiro Lobato, o Conselho Nacional de Educação e o Politicamente Correto. É um programa chamado "Entre Aspas" que aborda um assunto polêmico. Citações à personagem Tia Anastácia no livro 'Caçadas de Pedrinho', de Monteiro Lobato, foram consideradas racistas por especialistas. O Ministério da Educação estuda a proibição da obras nas escolas. A professora aposentada da Unicamp, Marisa Lajolo, é contra a advertência sobre o racismo do livro. Já Francisco Cordão, da CNE, diz que as escolas devem trabalhar o assunto.  

http://globonews.globo.com/Jornalismo/GN/0,,MUL1628408-17665-309,00.html

Atividade do dia 15 de Abril

Passado quinze dias, voltamos com nossas atividades na escola, nesta última sexta-feira trabalhamos um assunto corrente que é o Bullying, com a participação especial da nossa colega Natália Figueroa que em breve estará organizando o próximo Workshop Pibid, sob o mesmo tema. Falar sobre esse assunto nunca é fácil, normalmente expor um caso é constrangedor, pensando nisso nós bolsistas aplicamos um questionário onde o aluno além de responder perguntas relacionadas à temática,  teve a possibilidade de relatar casos pessoais de bullying, para nossa surpresa além de responderem, muitos se sentiram a vontade para questionar e esclarecer as possíveis dúvidas. A importância desse tema para o ambiente escolar é fundamental, a sociologia através da compreensão do social contribui perfeitamente para esclarecer esse problema que infelizmente afeta nossas escolas. Ao final soma-se mais um resultado positivo das atividades do pibid. Obrigado pela presença de todos e até a próxima.

Novos Bolsistas

É com grande prazer que o grupo PIBID Sociologia Manoel Novaes da às boas vindas aos novos bolsistas: André Sobral e Francilene Santana. Esperamos que o projeto cresça ainda mais com os novos membros.

Atividade do dia 1º de Abril

Olá amigos do Pibid, hoje dia 1º de abril foi nossa 1ª atividade com os alunos do Manoel Novaes, com as turmas 2º E e 2º F, o tema Educação: O papel da escola enquanto instituição social. Iniciamos com o vídeo clip da banda Pink Floyd, Another brick in the wall para levantar o debate.  A participação dos alunos nessa reflexão foi importante, e o assunto despertou interesse geral. O tempo mais uma vez foi curto, mas a mensagem principal foi transmitida. Nossa bibliografia utilizada será indicada ao final. Obrigado a presença de todos e até a próxima intervenção que abordará o bullying no ambiente escolar.

As fotos da atividade

Bibliografia:

MÉSZÁROS, István.  A educação para além do capital.  São Paulo: Boitempo, 2005. 

BRANDÃO. Carlos R. O que é educação, 33ª Ed. Brasiliense, São Paulo. 1995.